tercia.livejournal.comнаверное немного не по теме сообщества, хотя с другой стороны, дети и школы - часть американской жизни :)
ситуация такова. ребенок в 5 классе, public school. учительница хвалит (но они тут всех хвалят, по-моему), но говорит что он медленно работает, и ему обычно не хватает времени. она считает (и мы с ней согласны), что если бы у него было больше времени на контрольных, то он мог бы лучше проявить себя. в связи с чем предлагает подключить школьную child study team, чтобы они официально увеличили ему время на тестах штата (непонятно, имеет ли учитель влияние на решение этой study team, или они приклеят какой-нибудь диагноз). обещает, что мы сможем в любой момент отказаться, сможем отменить это на следующий год, если захотим, и в дело это не пойдет.
меня терзают смутные сомнения и сильное беспокойство на тему, что это никак не отразится на личном деле и не будет иметь для ребенка никаких последствий в дальнейшем. нам бы, конечно, хотелось, чтобы у него было больше времени на тестах штата, потому что оценка по математике, например, будет влиять на распределение по уровням в 7 классе.
что скажете, многомудрые? мы в растерянности. ребенок первый, мы учились не в америке.